Регистрация

Авторизация

Забыли пароль

Введите адрес электронной почты, который вы использовали при регистрации. Вы получите ссылку на сброс пароля

Авторизуйтесь, чтобы задать вопрос.

Напишите причину обращения

Как написать введение в дипломе — структура и примеры

Как написать введение в дипломе — структура и примеры

Структура введения

Во введении дипломной работы исполнитель должен обосновать необходимость проведенного исследования. Объем введения составляет от 3 до 5 страниц печатного текста.

Введение включает несколько частей:

  1. Актуальность.
  2. Объект и предмет исследования.
  3. Цель и задачи исследования.
  4. Гипотеза.
  5. Методы исследования.
  6. Научная новизна и практическая значимость.

Наличие каждого из перечисленных элементов обязательно.

Актуальность дипломной работы

В самом начале следует сформулировать, почему выбранная тема вызвала интерес исследователя. Делается это кратко, в несколько абзацев (максимальный рекомендуемый объем — не более 1,5 страниц).

Подчеркнуть актуальность темы помогут два тезиса: первый — это малая изученность, второй — перспективы практического применения наработок, полученных в ходе исследования.

Алгоритм действий простой: находим у исследуемого предмета одно или несколько свойств, за которые можно “зацепиться”, обозначаем связь с практикой (потенциально или на деле), показываем возможный положительный эффект от полученных в ходе работы результатов.

Пример 1

Актуальность работы обусловлена в первую очередь необходимостью изучить екатерининский период как один из важных этапов развития России в направлении внедрения современных (причём зачастую «современных» не только по представлениям XVIII в., но и более поздним, иногда вплоть до нашего времени — например, правового государства) государственных институтов. В сочетании с ростом внешнего могущества страны (пожалуй, ни в одно царствование по крайней мере до Екатерины II Россия так не усиливалась) само по себе делает актуальным рассмотрение различных аспектов отечественной в эпоху Екатерины. Причём, поскольку, как уже сказано, большинство работ, посвящённых эпохе Екатерины, делают основной акцент на внешнеполитической и военной истории этого периода, в первую очередь актуально исследование внутриполитических аспектов.

Пример 2

Актуальность работы подтверждается тем, что одной из важнейших проблем современной лингвистики является проблема поисков того, что конкретно открывает в людях способность к взаимопониманию, каким образом пополняется база методов и приемов, необходимых в процессе решения этой задачи.

Фразеологический фонд языка — живой и нескончаемый источник, который обеспечивает обогащение литературного языка новыми выразительными возможностями и средствами. Фразеологические обороты часто оказываются в поле зрения исследователей, так как они способствуют созданию яркого и неповторимого образа. Использование фразеологизмов определяется многими факторами: национальными, культурологическими, социальными.

Объект и предмет исследования

Объект — это то, что изучают (процесс или явление), а предмет — это свойство объекта, через исследование которого познается объект.

Пример: если объектом исследования является кот, то предметом исследования может быть распорядок дня животного, кровеносная система, поведение в определенных ситуациях и так далее.

Скидка 100 рублей на первый заказ!

Акция для новых клиентов! Разместите заказ или сделайте расчет стоимости и получите 100 рублей. Деньги будут зачислены на счет в личном кабинете.

Важно помнить, что из объекта и предмета исследования логически следуют цель и задачи работы.

Пример 1

Объектом работы является внутренняя политика царствования Екатерины II, предметом — комплекс реформ, проводившихся императрицей.

Пример 2

Объектом исследования, является русская фразеология как многоаспектное явление в его эмотивно-характеризующей функции. Предмет исследования — структурно-семантическая параметризация фразеологизмов, характеризующих внешность человека.

Цель и задачи

Цель дипломной работы — это то, чего хочет достичь исполнитель в ходе исследования.

Задачи напрямую связаны с целью работы. Это этапы на пути к достижению конечного результата. Каждой задаче соответствует отдельная глава в дипломе. Рекомендуется при описании задач использовать слова “изучить”, “выявить”, “определить”, “проанализировать” и другие подобные.

Количество задач не должно быть больше пяти, иначе объема работы не хватит для их решения.

Пример 1

Итак, цель работы — охарактеризовать внутреннюю политику Екатерины II.

Задачами работы являются:

  1. показать процесс становления Екатерины II как государственного деятеля;
  2. проанализировать социально-экономические и политические реформы Екатерины II;
  3. раскрыть особенности политического мировоззрения Екатерины II и влияние его на ход и исход преобразований.

Пример 2

Цель работы: закрепить пройденный материал по математической статистике

Задачи, поставленные перед автором работы:

  1. Составить статистическое распределение выборки значений данной случайной величины. Построить сгруппированный ряд.
  2. Построить полигон относительных частот, эмпирическую функцию распределения, кумулянту и гистограмму, выдвинуть гипотезу о виде распределения для простого и сгруппированного ряда распределения.
  3. Найти интервальные оценки параметров M(X), s (X), в предположении, что X » N ( a ,s ) с надёжностью 0,95.
  4. Проверить гипотезы:при различных конкурирующих гипотезах с уровнем значимости: 0,05.
  5. Проверить гипотезу о нормальном распределении исследуемого распределения с уровнем значимости 0,05.

Полученные результаты проанализировать и сделать общие выводы.

Гипотеза

Под гипотезой в дипломной работе понимается предполагаемый результат, который может быть достигнут в рамках проводимых исследований и при выполнении определенных условий.

Формулируется с помощью подобных оборотов:

  • исследование позволит реализовать;
  • будут достигнуты следующие показатели при наличии;
  • это возможно, если;
  • и других.

Пример 1

Тема «Екатерина II» неисчерпаема, в историографическом обзоре будет приведена лишь небольшая часть имеющейся литературы. Тем не менее некоторые поставленные в работе задачи будут призваны по-новому осветить ряд, казалось бы, хорошо известных вопросов.

Пример 2

Исследование позволит отследить, как трансформируются фразеологизмы, характеризующие внешность человека и его физические параметры.

Методы исследования

Метод исследования — это способ получения информации, помогающий решить задачи и достигнуть цели. Они бывают теоретическими и эмпирическими в зависимости от используемого способа получения информации или количественными и качественными в зависимости от вопроса, на который отвечают (“сколько?” для количественных и “как?” или “почему?” для качественных).

Рекомендуется при описании методов исследования пользоваться подобными фразами:

  • для решения поставленных задач использовались следующие методы исследования;
  • методологическую основу работы составили следующие методы;
  • мы провели работу, опираясь на следующие методы исследования.

Пример 1

Методология работы заключается в применении сравнительно-исторического метода и метода комплексного анализа.

Пример 2

В основе исследования лежат описательный и аналитический методы, с помощью которых выявляются структурно-семантические особенности фразеологизмов данной тематической группы. Были также использованы сопоставительный и компонентный анализ значения идиом, при котором учитывались лексикографические дефиниции и оценочно-стилевые коннотации идиом.

Научная новизна и практическая значимость

Завершается введение дипломной работы аргументацией в пользу научной новизны и практической значимости работы.

Новизна формулируется по-разному в зависимости от направления работы (теоретическая или практическая).

В первом случае следует говорить о том, что вклад был сделан в теорию исследуемого предмета. Во втором случае речь пойдет о том, что новизна обусловлена полученным практическим результатом.

Практическая значимость напрямую связана с научной новизной: практическая значимость является главным аргументом в пользу необходимости написания работы.

Пример 1

Этими продолжающимися историческими спорами и необходимостью дать ответ на поставленные вопросы обусловливается еще большая актуальность и практическая значимость работы. Что касается научной новизны работы, то тут всё неизмеримо сложнее. Тема «Екатерина II» неисчерпаема, в историографическом обзоре будет приведена лишь небольшая часть имеющейся литературы. Тем не менее некоторые поставленные в работе задачи будут призваны по-новому осветить ряд, казалось бы, хорошо известных вопросов.

Пример 2

Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы для проведения уроков русского языка и литературы в средней общеобразовательной школе, а также на факультативных занятиях с углубленным изучением русского языка. Помимо этого, полученные в ходе исследования данные можно использовать в методической работе преподавателей, а также их могут использовать студенты филологических направлений при подготовке к практическим занятиям по курсу «Фразеология».

Видео, как написать введение в дипломе

Примеры введений в дипломе

Выводы

Главная задача введения диплома — подробно и доступно описать, зачем и как будет проводиться  научная работа. Поэтому нельзя путать основные понятия или терять логическую связь между объектом, предметом, целью и задачами исследования.

Введение имеет большое значение для итоговой оценки, поскольку оно формирует первое впечатление от работы.

Скидка 100 рублей на первый заказ!

Акция для новых клиентов! Разместите заказ или сделайте расчет стоимости и получите 100 рублей. Деньги будут зачислены на счет в личном кабинете.

Введение, как и заключение, пишется, когда основная работа уже готова.

Похожие Записи

Оставить комментарий