Как написать рецензию на курсовую работу правильно

Основные моменты

Рецензент — автор рецензии.

В качестве рецензента может выступать:

1. Преподаватель того факультета, где учится студент, но с другой кафедры. Такой выбор гарантирует минимальный уровень объективности рецензента.
2. Преподаватель другого факультета (если тема исследовательской работы тесно связана с другой областью знаний).
3. Руководитель компании, где студент проходил практику (если в курсовой описывается деятельность конкретного предприятия).

Обратите внимание! Рецензия должна быть написана профильным специалистом. Однако рецензентом может стать и сотрудник факультета без научной степени.

В тексте рецензии должна быть раскрыта суть курсовой работы, проанализирована актуальность темы исследования и ее специфика, а также дана оценка практического применения сделанных выводов и полученных результатов.

Рецензент должен акцентировать внимание на сильных и слабых сторонах курсовой. В заключении он дает общую оценку.

Пошаговое написание рецензии на курсовую

Отзыв оформляется в свободной форме. Он должен содержать следующие структурные элементы:

Шапка (общая информация)

В верхней части рецензии указывается:

1. Наименование документа.
2. Название образовательного учреждения.
3. Полное имя автора курсовой работы.
4. Номер курса и группы исполнителя.
5. Название факультета.
6. Тема курсовой работы.
7. Наименование учебной дисциплины, по которой выполнена курсовая.

Пример 

«Рецензия на курсовую работу студентки 3 курса

Ярославского городского психолого-педагогического университета

Студентка: Иванова Ирина Анатольевна, группа 39

Факультет: Психологического консультирования

Тема: «Значение родителей в становлении эго-идентичности у подростков»».

Актуальность темы исследования

Приводятся лаконичные аргументы, указывающие на важность и значимость проведенного научного исследования. Необходимую информацию можно найти во введении курсовой работы.

Пример

«Впервые данная тема смогла продемонстрировать взаимосвязь между цельностью родительской пары и становлением эго-идентичности у подростков, что было раскрыто в ходе исследования. Такое представление особенно актуально в понимании формирования поведения у подрастающего поколения. Была сделана попытка описания форм эго – идентичности личности. Значимость темы представлена на высоком уровне».

Содержание работы

Приводится лаконичная характеристика структуры курсовой работы.

Рецензент оценивает соответствие содержания исследовательского проекта целям и задачам курса. Лицо, производящее стороннюю оценку исследовательской работы, приводит в рецензии свои оценочные суждения. Они делаются в ходе анализа логичности представленных сведений, их структурированности и порядка размещения.

Здесь рецензент формулирует главную мысль курсовой работы, раскрывает содержание работы и значение каждого раздела.

Пример

«Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения. Каждая глава раскрывает суть вопросов, четкая структура дает возможность полностью изучить данную тематику. Курсовая работа содержится на 38 страницах, по количеству разделов и объемов соответствует нормам».

Сильные стороны работы

Оценивая глубину проведенного студентом исследования, рецензент подчеркивает:

1. Полноту изучения теоретических аспектов темы.
2. Объем собранного и обработанного эмпирического материала.

Специалист может подтвердить:

1. Практическую значимость и оригинальность выполненного исследования.
2. Степень раскрытия темы.
3. Четкость изложения.
4. Степень грамотности всех материалов.
5. Объективность использования методики расчетов, исследования и пр.

Пример

«Студентка смогла четко изложить данную концепцию, проанализировала психофизиологические аспекты, организовала и провела тестирование среди группы подростков и их родителей, показала свою заинтересованность в изучении данной проблемы».

Слабые стороны работы, их анализ

Выявленные недостатки могут касаться и графической, и текстовой, и расчетной частей курсовой. Рецензент перечисляет выявленные ошибки, неточности, опечатки и погрешности. Студент должен быть готов ответить на замечания рецензии на защите курсовой.

Рецензия, в которой не отмечены недостатки, может вызвать подозрения и сомнения в объективности у членов комиссии на защите.

Примеры слабых сторон:

1. Недостаточная освещенность определенного вопроса.
2. Отсутствие логики в проведенном исследовании.
3. Недостаточное раскрытие темы исследования.
4. Ошибки в расчетах.
5. Недостаточное количество пунктов в списке литературы.
6. Отсутствие графических материалов и пр.

Рецензент может отметить то, что приведенные минусы носят рекомендательный характер и не оказывают влияние на результаты исследования.

Пример

«Существуют определенные стилистические ошибки, недостаточная глубина освещения некоторых вопросов, количество выборки не позволяет считать результаты полностью достоверными».

Оценка, выводы, рекомендации

Заключительная часть рецензии – это вывод о соответствии курсовой требованиям, предъявляемым к такого роду работ. Здесь рецензент приводит собственную оценку исследовательской работы. Возможно четыре варианта: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно». При необходимости рецензент может подготовить перечень рекомендаций.

Пример

«Рекомендуется увеличить выборку, чтобы она соответствовала популяционному количеству для получения более достоверных данных. Предварительная оценка – «отлично»».

Заключение

Текст рецензии заканчивается подписью автора рецензии. Здесь также приводится его ученое звание и должность. Отзывы, полученные из сторонних организаций, заверяются подписью отдела кадров и печатью (если она есть). Рядом с подписью ставится дата.

Правила оформления рецензии

Рецензия может быть набрана на компьютере, либо написана от руки. Стандартный объем документа – 1-2 страницы.

Общепринятые правила по оформлению рецензии в печатной форме:

1. Формат бумаги – лист А4.
2. Шрифт – Times New Roman.
3. Размер шрифта – 12 или 14.
4. Интервал между строками – 1, 1,5.
5. Выравнивание – по ширине листа.

Написанием рецензии должен заниматься сам рецензент. Часто специалисты могут попросить студента самостоятельно написать рецензию, а потом уже подписывают готовый вариант.

В этом случае помогут наши примеры готовых рецензий и бланки, по которым можно написать отзыв на свою работу.

Рекомендации по составлению рецензии

1. В рецензии не должно быть необоснованных и не подтвержденных фактов, субъективных оценок и также личного отношения.
2. В рецензии не должно быть таблиц и иллюстраций.
3. В рецензии должны быть рассмотрены все основные структурные элементы. Работа не закончена, если в ней нет одной из составляющих, например, не рассмотрена актуальность курсовой.
4. Если выявленные в курсовой недочеты — незначительны, в конце указывается, что они не влияют на общий уровень работы.

Важно! Использование общепринятых фраз-клише приветствует, но перебарщивать с ними не стоит.

Клише для рецензии на курсовую

Структурный элемент рецензии	Клише	Фразы, которые следует избегать
Тематика курсовой	«курсовой проект посвящен решению вопроса…»; «курсовой проект посвящен характеристике проблемы…»; «курсовой проект посвящен анализу явления…»	«очень интересная тема курсовой»; «автор выбрал необычную тему»
Проблема исследования	«в работе автор на первый план выдвигает проблему…»; «в центре внимания находится…»; «в своем проекте автор затрагивает …»; «в своем проекте автор освещает проблему …»	«автор рассматривает очень важную проблему»
Актуальность темы исследования	«затронутая проблематика очень актуальна в последние десять лет»; «данная проблема интересует многих специалистов и ученых»	«тема работы очень важная»; «автор привел некоторые предложения, имеющие практическое значение»
Описание источников	«в основе проекта лежат материалы …»; «автор проанализировал труды таких ученых, как …»; «студент произвел анализ следующих теорий: …»	«автор проанализировал много источников»; «автор осуществил огромную работу»
Проявление согласия	«нельзя не согласиться с мнением автора, представленным в курсовой работе»; «я разделяю точку зрения автора курсовой работы»	«автор хорошо поработал»; «студент проявил себя как настоящий специалист»; «автор решил важную задачу»;
Проявление несогласия	«точка зрения студента является дискуссионной»; «нельзя безоговорочно согласиться с утверждениями автора курсовой»; «следует перечислить недостатки аргументации студента: …»	«автор неправ»; «автор не знает, о чем говорит».

Типичные ошибки

1. Очень короткий и формальный отзыв, а котором нет разбора, характеристики и оценки работы.
2. Положительная рецензия при многочисленных ошибках в орфографии, пунктуации, стилистике, оформлении.
3. Рецензия не на финальный вариант курсовой. Если после написания рецензии текст работы был скорректирован, то ее нужно переделать.
4. Рецензия оформлена неправильно: нет подписи рецензента, неправильно указаны ФИО автора курсовой или название дисциплины.
5. Рецензент не имеет необходимой научной квалификации для написания рецензии.

Бланк рецензии

Примеры рецензий

Видео о том, как писать рецензию

Заключение

Рецензия — критический отзыв стороннего специалиста на научную работу. Рецензент — автор рецензии. Для курсовой наличие рецензии определяется правилами учебного заведения к написанию такого рода работ.

При защите курсовой оценка в рецензии влияет на итоговую оценку работы. Рецензента подбирает научный руководитель. Однако часто бывает, что студенту приходится писать рецензию самостоятельно, а рецензент только ставит подпись.