Главной задачей обучения и воспитания является вовлечение воспитанников в доступный им общественно-полезный труд и приобретение ими навыков, позволяющих максимально приспособиться к последующей жизни в условиях психоневрологического интерната или в семье.СОДЕРЖАНИЕ
Введение
1. История центра
2. Структура БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
3. Расписание работы БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии
4. Перечень социальных услуг
5. Пребывание в Учреждении
6. Расчет затрат на создание веб-ресурса
7. Расчет показателей экономической эффективности и ожидаемого годового экономического эффекта от внедрения разработки
Заключение
Список литературы
Введение
В соответствии с учебным планом для моей производственной практики было выбрано Бюджетное учреждение «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей», расположенный по адресу: 429500, Чебоксарский район, поселок Кугеси, ул.Первомайская, д.14, е-mail: [email protected]
Я была принята для прохождения производственной практики в штат на должность менеджера по рекламе.
Совместно с руководителем практики был составлен план осуществления работы, который я успешно выполнила.
- ознакомилась с учредительными документами БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей;
- ознакомилась со структурой БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей;
- ознакомилась с организацией и выполняемыми функциями и обязанностями работников;
- ознакомилась с особенностями работы менеджера по рекламе;
- разработала веб-сайт и фирменный бланк БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей.
Дом-интернат, для кого бы, он не предназначался, в первую очередь является домом. Сюда приходят, чтобы жить. Жить долго, полноценно, благополучно. Приезжая в наш детский дом-интернат, попадаешь в светлое, чистое, наполненное детскими голосами учреждение, потому как это необычный дом: уютный и красивый, с ухоженным приусадебным хозяйством и гостеприимными хозяевами. Но самое важное, здесь живут дети, оставшиеся без попечения родителей, без заботы тех людей, которые должны пройти по жизни со своим ребенком рука об руку, плечо к плечу, радоваться каждой победе и переживать боль поражения. Для таких детей детский дом — это единственное место, где ребенок чувствует себя защищенным, нужным кому-то.
Сотрудники детского дома стараются создать максимально благоприятную среду жизнедеятельности для воспитанников. Здесь созданы необходимые условия для полноценного гармоничного развития с учетом личностных особенностей и возможностей каждого ребенка. Реабилитация детей-инвалидов проводится через комплекс медицинских, лечебно-оздоровительных, коррекционно-воспитательных и социально-трудовых мероприятий.
1. История центра
Бюджетное Учреждение «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики создан распоряжением Совета Министров ЧАССР №31-р от 13.01.1975 года и является медико-социальным учреждением, предназначенным для постоянного проживания детей от 4 до 18 лет, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, социально-трудовой реабилитации и специальном обучении.
Для успешного проведения реабилитационных мероприятий интернат имеет достаточную материальную базу. Воспитанникам созданы хорошие условия жизни, приближенные к домашним. Имеются оснащенные современной аппаратурой медицинские кабинеты, оборудованные учебные комнаты.
Главной задачей обучения и воспитания является вовлечение воспитанников в доступный им общественно-полезный труд и приобретение ими навыков, позволяющих максимально приспособиться к последующей жизни в условиях психоневрологического интерната или в семье.
Одной из главных задач в реабилитационном процессе сотрудники дома-интерната видят осуществление коррекционной программы, направленной на развитие коммуникабельности, наполнение жизни ребенка новыми ощущениями и радостным чувством востребованности.
Принятая Организацией Объединенных Наций Конвенция о правах ребенка закрепила основополагающие принципы, которыми международное сообщество обязуется руководствоваться по отношению к детям. В преамбуле этого документа указывается, что дети имеют право на особую заботу и помощь ввиду своей физической или умственной незрелости.
Бюджетное Учреждение «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики создан распоряжением Совета Министров ЧАССР №31-р от 13.01.1975 года и является медико-социальным учреждением, предназначенным для постоянного проживания детей от 4 до 18 лет, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, социально-трудовой реабилитации и специальном обучении.
В целях создания оптимальных условий для проведения комплексной максимально полной и своевременной социальной адаптации к жизни в обществе, семье, труду приказом №321 от 11.05.2006 г. Минздравсоцразвития Чувашии на базе детского дома открыто реабилитационное отделение для инвалидов молодого возраста от 18 до 28 лет.
Главной задачей обучения и воспитания является вовлечение воспитанников в доступный им общественно-полезный труд и приобретение ими навыков, позволяющих максимально приспособиться к последующей жизни в условиях психоневрологического интерната или в семье.
В связи с этим в интернате регулярно проводятся утренники, тематические вечера, развлечения, в которых максимально бывают задействованы воспитанники. Дети — постоянные участники конкурсов художественной самодеятельности, принимают активное участие в спортивных играх и соревнованиях.1 февраля 2013 г. Бюджетное Учреждение «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской Республики возглавляет Куракин Дмитрий Николаевич.
Директор БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии Дмитрий Николаевич Куракин.
Учреждение рассчитано на 230 мест.
На 1 января 2013 г. в доме интернате проживает 186 воспитанников.
В доме-интернате работают специалисты различного профиля: педагоги, специалист по социальной работе, логопед, инструктор ЛФК, массажист, врачи (психиатр, педиатр, невропатолог, терапевт, стоматолог).
2. Структура БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
Административно-управленческий персонал
Бухгалтерия
Учебно-воспитательный персонал
Медицинский персонал
Пищеблок
Хозяйственный отдел
3. Расписание работы БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии
Административно-управленческий персонал (директор, зам. директора по общим вопросам, зам. директора по административно-хозяйственной части, зам. директора по УВР, главный бухгалтер, бухгалтера, инженер по ОТ, юрисконсульт, инспектор отдела кадров):
начало работы: 08:00ч.
окончание работы: 17:00ч
перерыв на обед: с 11ч.30 мин. по 12ч. 30 мин.
выходные дни: суббота, воскресенье
Учебно-воспитательный персонал:
Воспитатель:
При 25 — часовой рабочей неделе работа в три смены по графику:
начало работы: 08:00 ч.
окончание работы: 20:00 ч.
перерыв на обед: 30 мин. во время, которое не повлечет за собой ухудшение в работе
выходные дни: по скользящему графику.
Инструктор по труду:
При 36 — часовой рабочей неделе работа в две смены по графику: начало работы: 08:00 ч.
окончание работы: 21:00 ч.
перерыв на обед: 48 мин. во время, которое не повлечет за собой ухудшение в работе.
выходные дни: суббота, воскресенье.
Логопед, психолог:
При 18 — часовой рабочей неделе:
начало работы: 09:00ч.
окончание работы: 12:30ч. (один день в неделе в 13.00 ч. по графику)
выходные дни: суббота, воскресенье.
Социальный педагог, педагог-организатор:
При 36 -часовой рабочей неделе:
начало работы: 08:30ч.
окончание работы: 16:12ч.
перерыв на обед: с 12:00ч до 12:30ч
выходные дни: суббота, воскресенье.
У педагога — организатора работа может быть организована в 2 смены.
Учитель музыки, физкультуры:
При 25 часовой рабочей неделе работа в две смены по графику:
смена 2 смена
начало работы: 09:00ч. 15:40 ч.
окончание работы: 13:10ч 19:40 ч.
перерыв на обед: 30 мин. во время
выходные дни: суббота, воскресенье.
Медицинский персонал:
Старший медицинский персонал (зав. медицинским отделением, врач), средний медицинский персонал (ст. медсестра, фельдшер, медсестра ФТК,ЛФК, массажист, диетсестра и др.) , младший медицинский персонал (сестра-хозяйка, дезинфектор, санитарка-банщица, санитарка):
начало работы: 08:00ч.
окончание работы: 15:30ч -16:00ч. (согласно месячного фонда рабочего времени)
перерыв на обед: с 11:30ч до 12:00ч
выходные дни: суббота, воскресенье.
Младший медицинский персонал (младшая медицинская сестра, няня-санитарка) работающий в группах:
смена 2 смена
начало работы: 08:00ч. 21:00 ч.
окончание работы: 21:00ч 08:00 ч.
перерыв на обед: два раза в смену по 30 мин ( с 11.30ч до 12.00ч и с16.00ч до 16.30ч)
выходные дни: между сменами
Дежурные медицинские сестры
смена 2 смена
начало работы: 08:00ч. 20:00 ч.
окончание работы: 20:00ч 08:00 ч.
перерыв на обед: два раза в смену по 30 мин. ( с 11.30ч до 12.00ч и с16.00ч до 16.30ч)
выходные дни: между сменами
4. Перечень социальных услуг
Перечень социальных услуг, оказываемых в БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» МЗСР ЧР
Предоставление социально-бытовых услуг, направленных на поддержание или обеспечение жизнедеятельности воспитанников в быту:
предоставление в пользование мебели, адаптированной к нуждам и запросам воспитанников в соответствии с ограничениями их жизнедеятельности, согласно утвержденным нормативам;
содействие в организации предоставления услуг предприятиями торговли и связи;
организация рационального питания с учетом возраста и состояния: приготовление и подача горячего питания с учетом возрастных особенностей;
— предоставление мягкого инвентаря (одежды, в том числе специального назначения, обуви, в том числе ортопедической, в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида, нательного белья и постельных принадлежностей) <#»821019.files/image002.gif»>, (6.1)
где Тож — применяемая для расчета трудоемкость разработки АИС, дни;
Топт и Тпес — соответственно оптимистическая и пессимистическая оценка времени создания АИС, дни.
Ожидаемые длительности работ на этапе проектирования сведены в таблицу 1.
Таблица 1
Ожидаемая длительность работ на этапе проектирования программы
Примечание: звездочкой помечены работы, производимые с помощью ЭВМ
часов
часов
В результате расчета на разработку сайта было затрачено 16 дней ( с 6 декабря по 27 декабря) , из них с использованием ЭВМ — 10 дней. Учитывая, что число часов работы в день равно 8 часов, на разработку сайта было затрачено 128 часа (Тпр), из них 80 часов — время работы на ПЭВМ (Тм).
Себестоимость представляет собой сумму затрат на разработку и расходов на содержание и эксплуатацию оборудования, используемого при создании web-системы. Расчет себестоимости произведем по следующим видам затрат:
а) материальные затраты;
б) затраты на оплату труда разработчика;
в) отчисления на социальные нужды разработчика;
г) амортизация;
д) расходы на содержание и эксплуатацию ПЭВМ;
е) прочие затраты.
Материальные затраты (МЗ) для разработки сайта складываются из затрат на расходные материалы, которые берутся по факту и определяются исходя из реальной стоимости (таблица 2):
дом интернат web система
Таблица 2
Расчет стоимости расходных материалов
Затраты на электроэнергию, которая идет на освещение определяется по формуле 6.2:
Зосв=Фд*Мосв*Сквт/ч , (6.2)
где Мосв — суммарная мощность, которая идет на освещение, квт/час.
Зосв=1920,96*0,11*2,64=557,8 рублей
Общие затраты на электроэнергию определяются по формуле 6.3:
Зэл=Зс.эл+Зосв (6.3)
Зэл=6085,6+557,8=6643,4 рублей
д) стоимость ремонта оборудования определяется в процентах от балансовой стоимости ПЭВМ по формуле 6.4:
Зрем=Соб*Нр/100% , (6.4)
где Нр — величина отпускаемых средств на ремонт вычислительной техники относительно стоимости этой техники, % (принять 2-4%);
Соб — балансовая стоимость ПЭВМ, руб.
Зрем=40000*0,03=1200 рублей
Годовые расходы на содержание и эксплуатацию 1 ПЭВМ определяются по формуле 6.5:
Рс.э=ОЗПоп+ ДЗПоп+ ОСНоп+Зэл+Зрем (6.5)
Рс.э=7333,3+879,996+2463,99+6643,4+1200=18520,686 рублей
Себестоимость 1-го машино-часа работы ПЭВМ определяются по формуле 6.6:
Смч=Рс.э/Фд (6.6)
Смч=18520,686/1920,96=9,6 рублей
Расходы на содержание и эксплуатацию ПЭВМ определяется по формуле 6.7:
Рс.э.п=Смч*Тм (6.7)
Рс.э.п=9,6*80=768 рублей
Прочие расходы (ПР) определяются в процентах от основной заработной платы разработчика (ОЗПр), руб. (принять 30-40%).
ПР=18004,8*0,35=6301,68 рублей
Итого себестоимость разработки сайта составит (формула 6.8):
С=МЗ+ЗПобщ.р+ОСНр+Ао+Рс.э.п+ПР (6.8)
С=1170+20165,376+6049,6+416,5+768+6301,68=34871,156 рублей
На основании произведенных расчетов анализируется структура себестоимости (таблица 3).
Таблица 3
Структура себестоимости веб-ресурса
Себестоимость созданного web-ресурса составляет 34871,156 руб. Так как, оплата труда не производилась, то реальная себестоимость определяется по формуле 6.9.
Ср=34871,156-(20165,376+6049,6)= 8656,18 рублей
Следовательно, экономия денежных средств определяется по формуле 6.10.
Э= ЗПобщ.р+ОСНр (6.10)
Э=20165,376+6049,6=26214,976
Экономия денежных средств при разработке web-ресурса составила 26214,976 руб. (75 %).
7. Расчет показателей экономической эффективности и ожидаемого годового экономического эффекта от внедрения разработки
Рассчитаем экономическую эффективность использования web-системы. Расчет осуществляется по формуле 7.1:
, (7.1)
где ЭФ — фактическая экономия, руб.
Рс.э п — годовые расходы на содержание и эксплуатацию ПЭВМ
26214,976-768=25446,976 рублей
Срок окупаемости капитальных затрат на разработку и внедрение web-системы определяется по формуле 7.2:
, (7.2)
где Tок — срок окупаемости web-системы, год.
К — капитальные вложения в систему.
48648,18/25446,976=2 года
Капитальные вложения в web-систему можно рассчитать по формуле 7.3.
, (7.3)
где КК — капитальные вложения в ЭВМ, руб.;
Ср — реальная себестоимость используемой программы, руб.
К=40000+8656,18=48656,18 рублей
Расчетный коэффициент экономической эффективности капитальных затрат на разработку и внедрение web-системы рассчитывается по формуле 7.4:
(7.4)
=1/2=0,5
Таким образом, можно сделать вывод, что мероприятия по созданию и внедрению web-системы являются эффективными (Ер = 0,5> Ен =0,25) и окупятся в течение 2 года, при этом годовой экономический эффект будет составлять 25446,976 рублей.
ЕН » 0,15-0,25 — нормативный коэффициент экономической эффективности.
Веб-сайт БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии выглядит так:
Сводные экономические показатели внедрения web-системы приведены в таблице 4.
Таблица 4
Сводные экономические показатели разработки сайта
Так же был разработан фирменный бланк для приказов, распоряжений, служебных записок БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» теперь он выглядит таким образом :
Юридический и почтовый адрес: 429500, Чебоксарский район, поселок Кугеси, ул.Первомайская, д.14 е-mail: [email protected]
ПРИКАЗ
РАСПОРЯЖЕНИЕ
СЛУЖЕБНАЯ ЗАПИСКА
Директор БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей»
__________________/____________________/
(подпись, расшифровка)
Заключение
Однако есть дети, физическое или умственное состояние которых обуславливает необходимость повышенного к ним внимания. Это дети с ограниченными возможностями здоровья. Присутствуя в каждом обществе, они составляют его боль. Их положение, отношение к ним, служит чутким индикатором цивилизованности нашего общества.
В небольшом поселке Кугеси, что расположен в Чебоксарском районе Республики Чувашия, в живописном месте, на краю дубовой рощи расположен БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Министерства здравоохранения и социального развития Чувашской, который предназначен для постоянного проживания детей от 4 до 18 лет и молодых инвалидов до 28 лет, нуждающихся в уходе, бытовом и медицинском обслуживании, социально-трудовой реабилитации и специальном обучении.
Учреждение рассчитано на 230 мест.
На сегодняшний день в учреждении находится 186 воспитанников с нарушениями физического, психического и интеллектуального характера.
Дом-интернат, для кого бы, он не предназначался, в первую очередь является домом. Сюда приходят, чтобы жить. Жить долго, полноценно, благополучно. Приезжая в наш детский дом-интернат, попадаешь в светлое, чистое, наполненное детскими голосами учреждение, потому как это необычный дом: уютный и красивый, с ухоженным приусадебным хозяйством и гостеприимными хозяевами. Но самое важное, здесь живут дети, оставшиеся без попечения родителей, без заботы тех людей, которые должны пройти по жизни со своим ребенком рука об руку, плечо к плечу, радоваться каждой победе и переживать боль поражения. Для таких детей детский дом — это единственное место, где ребенок чувствует себя защищенным, нужным кому-то.
Сотрудники детского дома стараются создать максимально благоприятную среду жизнедеятельности для воспитанников. Здесь созданы необходимые условия для полноценного гармоничного развития с учетом личностных особенностей и возможностей каждого ребенка. Реабилитация детей-инвалидов проводится через комплекс медицинских, лечебно-оздоровительных, коррекционно-воспитательных и социально-трудовых мероприятий.
Но в большом доме всегда много разных проблем. И решить эти проблемы мы можем совместно с неравнодушными людьми, готовых найти удобный им способ помощи детям-сиротам, пожелавших сделать их жизнь лучше.
В результате производственной практики был разработан web-сайт, а также фирменный бланк для БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии.
Список литературы
1. Конституция РФ от 12.12.1993 г., с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 N 6-ФКЗ и от 30.12.2008 N 7-ФКЗ.
2. Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», действующий закон в редакции от 30.11.2011г.
3. Федеральный закон от 2 августа 1995 г. № 122-ФЗ «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов», действующий закон в редакции от 21.11.2011г.
4. Постановление Правительства РФ от 7 апреля 2008 г. № 240 «О порядке обеспечения инвалидов техническими средствами реабилитации и отдельных категорий граждан из числа ветеранов протезами (кроме зубных протезов), протезно-ортопедическими изделиями»
5. Приложение к Правилам признания лица инвалидом (в редакции Постановления Правительства РФ от 7 апреля 2008 г. N 247 «Перечень заболеваний, дефектов, необратимых морфологических изменений, нарушений функций органов и систем организма, при которых группа инвалидности без указания срока переосвидетельствования (категория «ребенок-инвалид» до достижения гражданином возраста 18 лет) устанавливается гражданам не позднее 2 лет после первичного признания инвалидом (установления категории «ребенок-инвалид»)»
6. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН от 21.12.1996 N 159-ФЗ (ред. от 22.08.2004) «О ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ГАРАНТИЯХ ПО СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКЕ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ» (принят ГД ФС РФ 04.12.1996)
7. Распоряжение Правительства РФ от 30 декабря 2005 г. № 2347-р (ред. от 12.11.2010) «О федеральном перечне реабилитационных мероприятий, технических средств реабилитации и услуг, предоставляемых инвалиду»
8. Закон РФ от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 10.07.2012) «Об образовании».
9. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 30.11.2004 N 294 ‘Об утверждении Порядка осуществления ежемесячной денежной выплаты отдельным категориям граждан в Российской Федерации в последней редакции от 17 декабря 2009 года.
10. Гражданский кодекс РФ, Гражданский процессуальный кодекс РФ
11. Семейный кодекс РФ.
12. Федеральный закон от 29 февраля 2012 г. N 15-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части обеспечения жилыми помещениями детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
13. Устав БУ «Кугесьский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» Минздравсоцразвития Чувашии.
14. Постановление Кабинета Министров Чувашской Республики от 20.10.2005 № 258 «О социальном обслуживании населения в Чувашской Республике»
15. Конвенция о правах ребенка Генеральной Ассамблеи ООН от 20 ноября 1989 года.
16. Закон РФ «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании»от 2 июля 1992 г. N 3185-1 с изменениями на 2012 г. . Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52143 2003 «Социальное обслуживание населения. Основные виды социальных услуг».
17. Васильев, Г.А. Основы рекламной деятельности : учебное пособие для вузов / Г.А. Васильев, В.А. Поляков. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2011. — 414 с.
18. Гермогенова, Л.Ю. Эффективная реклама в России / Л.Ю. Гермогенова. — М.: Экономика, 2009. — 371с.
19. Гермогенова, Л. Ю. Эффективная реклама в России. Практика и рекомендации / Л.Ю. Гермонгенова. — М: Рус Партнер ЛТД, 2010. — 278с.
20. Дейан, А. Реклама / А. Дейан. — СПб. : Нева, 2010. — 128 с.
21. Джефкинс, Ф. Реклама / Ф. Джефкинс. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009. -543 с.
22. Ермаков, В.В. Рекламное дело / В.В. Ермаков. — М.: НПО «МОДЭК», 2009. — 184 с.
23. Крылов, И. В. Теория и практика рекламы в России / И.В.Крылов. — М.: Прогресс, 2010. — 246 с.
24. Меерович, М.И. Технология творческого мышления : практическое пособие / М.И. Меерович, Л.И. Шрагина. — М. : Харвест, МАСТ, 2011. — 432 с.
25. Моисеев, В.А. Теория и практика паблик рилейшнз / В.А. Моисеев. — Киев: ВИРАР, 2009. — 376 с.
26. Мокшанцев, Р.И. Психология рекламы / Р.И. Мокшанцев. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 230 с.
27. Ольшанский, Д.В. Психология масс / Д.В. Ольшанский. — СПб.: Питер, 2011. — 367 с.
28. Петров, В.В. Реклама : учебник / В.В. Петров, Ю.А. Сулягин. — СПб.: ИНФРА, 2009. — 383 с.
29. Рожков, И. Я. Международное рекламное дело / И.Я.Рожков. — М.: ЮНИТИ. 2010. — 534 с.
30. Сэндидис, Ч. Реклама: теория и практика / Ч. Сэндидис, В. Фрайбургер, К, Ротцолл . — М.: Прогресс, 2010. — 186 с.