Кризис, вызванный сегодняшними радикальными изменениями в политике, экономике и социальной сфере России, породил деструктивные процессы в обществе. В их числе ― широкое приобщение детей и молодежи к потреблению алкоголя, наркотиков, табака и других психоактивных веществ (ПАВ), способных вызвать химическую зависимость. Распространение потребления алкоголя, особенно среди подростков и молодежи, ― одна из серьезнейших проблем современной России. Алкоголь относится к сильно действующим психоактивным веществам, вызывающим устойчивую зависимость.
Учитывая сложившиеся в обществе традиции, когда радостные и печальные события в жизни человека его социального окружения сопровождаются значительным употреблением алкоголя, необходимо отметить, что дети и подростки являются не только свидетелями, но зачастую и участниками этих событий, в дальнейшем, сами, формируя алкогольную молодежную среду, имеющие свои характерные особенности.
Исследования показывают, что потребление алкоголя подростками снижает интеллектуальные способности, ухудшает работу головного мозга, негативно влияет на успеваемость в целом. Это значит, что пьющие молодые люди вредят не только своему образованию, но и своей карьере, профессиональному будущему в целом, национальной безопасности страны.
Возраст приобщения к алкоголю по сравнению с советским периодом снизился с 17 до 14 лет. По данным Роспотребнадзора, в России треть несовершеннолетних юношей и девушек выпивают ежедневно.
Академиком Иваном Петровичем Павловым было установлено, что после приема малых доз алкоголя рефлексы исчезают и восстанавливаются лишь на восьмой ― двенадцатый день. Но рефлексы ― это низшая форма мозговой функции. А высшие функции мозга после приема так называемых «умеренных» доз, т. е. двадцати пяти―сорока граммов алкоголя, восстанавливаются только на двенадцатый―двадцатый день.
В 2012 году нами было проведено исследование на тему: «Алкоголизация подростков как социальная проблема современности». Всего было опрошено 225 школьников г. Челябинска из пяти районов ― Центрального, Курчатовского, Тракторозаводского, Металлургического и Ленинского.
По данным исследования, большинство респондентов (68,9 %) информированы об алкоголизации и считают ее острой социальной проблемой, которую необходимо решать как можно скорее. Также большая часть респондентов (68,8 %) считает, что алкоголь ―это яд и наркотик. Несмотря на это, ведут трезвый образ жизни только половина опрошенных (53,8 %). Употребляют алкоголь по праздникам почти 40 % респондентов. Такой высокий показатель представляется тревожным симптомом: подростки не должны употреблять алкоголь даже в умеренных количествах, т. к. в подростковом возрасте происходит формирование личности, формирование каких-либо убеждений, происходит половое созревание. Алкоголь пагубно сказывается на физическом и духовном развитии личности подростка, тормозит его развитие, разрушает клетки мозга, отчего происходит ухудшение памяти, также пагубно влияет на кровь, сердце, печень и другие органы.
Небольшая часть респондентов выпивает раз в месяц или неделю (4,0 %): это подростки, которые, на наш взгляд, входят в разряд «потенциальных алкоголиков». Столько же процентов опрошенных выпивает практически каждый день. Это подростки, которые имеют физическую зависимость от алкоголя. Возможно, это часть подростков, которая воспитывается в неблагополучных семьях, например, в семье алкоголиков, либо находятся под негативным влиянием референтных групп, которые чрезмерно употребляют алкоголь, либо в силу каких-то личных особенностей (например, потеря смысла жизни, одиночество и т. д.). В таблице 1 представлено процентное распределение ответов школьников.
Таблица 1.
Присутствие алкоголя в жизни школьника
Практически у половины опрошенных респондентов компания друзей выпивает (таблица 2). Подросток, если он не является лидером, а является ведомым, выпивает вместе с друзьями, чтобы не быть изгоем.
Попадая в пьющую компанию, подросток просто не может не употреблять алкоголь. В силу своего возраста, сверстники для подростка ― авторитет номер один. Родительский авторитет уходит на второй план.
Таблица 2.
Присутствие алкоголя в компании друзей подростка
Часто в СМИ распитие алкоголя транслируется как нечто привычное, неотъемлемая часть повседневного образа жизни. Многие герои в фильмах, клипах распивают спиртное, при этом весело и легко находят общий язык, веселятся; зачастую показаны сцены, когда в какой-нибудь праздник герои кинофильмов, причем, играющие лучшие роли, пьют вино, демонстрируя это как атрибут красивой и удачливой жизни.
У подростков под влиянием семейных (питейных) традиций, под влиянием СМИ формируются ложные убеждения по поводу алкоголя. Так, 56,4 % опрошенных подростков считают, что выпивать красное вино под хорошую музыку и закуску ― это красиво, ничего плохого в этом нет. Практически 60 % респондентов думают, что шампанское на Новый год ― это: «здорово, оно поднимается настроение, становится весело». Тем не менее, подростки, несмотря на то, что имеют алкогольные мифы в сознании, все же, считают трезвость естественным состоянием человека (69,8 %).
Таким образом, обобщая все вышесказанное, мы можем говорить о том, что подростки хорошо осведомлены о проблеме алкоголизации населения, о том, что главными причинами употребления алкоголя являются пропаганда через СМИ «питейного» образа жизни, как нечто красивого и необходимого, а также невероятная доступность алкоголя. Пути решения, по результатам экспертного опроса, проведенного нами параллельно с анкетированием подростков, связаны со следующими направлениями: ужесточение доступности продажи алкоголя (по месту, времени продаж); пропаганда населения в связи с пагубными воздействиями употребления алкоголя; активная воспитательная работа с подрастающим поколением ― распространение бесплатных кружков, секций, клубов по интересам и т. д. Кроме того, справиться с алкоголизацией подростков можно, показывая личный пример трезвости, привлекая подростков к трезвенной деятельности (участие в акциях, конференциях, семинарах по трезвому образу жизни), создавая программы профилактической деятельности.
Список литературы:
Злоупотребление алкоголем в Российской Федерации: Социально-экономические последствия и меры противодействия [Электронный ресурс] / доклад Общественной палаты Российской Федерации.
Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика зависимостей у детей и молодежи/ З.В. Коробкина, В.А. Попов // Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. ― М: Издательский цент «Академия», 2002 ― 192 с.
